Estudios Ingleses. Plan 2022
Grado y Doble Grado. Curso 2023/2024.
ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS I: NARRATIVA EN LENGUA INGLESA - 806481
Curso Académico 2023-24
Datos Generales
- Plan de estudios: 081G - GRADO EN ESTUDIOS INGLESES (2022) (2022-23)
- Carácter: Básica
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
Transversales
2. Potenciar su sentido crítico en el contexto de su pertenencia a una comunidad precisada de ciudadanos críticos.
3. Relacionar la capacidad de lectura crítica del texto literario con la capacidad de análisis crítico de todo aquello que le rodea en la sociedad.
4. Enseñarle la importancia del debate y de las aportaciones del otro.
5. Transmitirle el sentido de responsabilidad y compromiso imprescindible para todo ciudadano, y especialmente para aquel que ha tenido el privilegio de formarse en la institución universitaria.
Específicas
2. Conocer la relación entre los textos y los contextos histórico-culturales y estéticos en los que se insertan.
3. Familiarizarse con los conceptos narratológicos básicos.
4. Familiarizarse con algunas aproximaciones críticas que sirvan para dotar de perspectiva a la lectura de las fuentes primarias. La crítica se enseñará en pequeñas dosis y siempre con la finalidad práctica de dar un propósito concreto a la lectura y de estimular el potencial crítico de los estudiantes.
5. Reconocer las relaciones que pudieran existir entre los distintos movimientos literarios y autores ilustrados con los textos.
Otras
Los estudiantes tendrán que haber adquirido las siguientes competencias al final del curso:
1. Leer con fluidez un texto literario en inglés y captar el mensaje global del mismo.
2. Leer atentamente el texto y comprender su contenido literal, percibiendo los detalles formales y semánticos en los que se basará su posterior análisis crítico.
3. Describir los recursos formales del lenguaje empleado en un texto literario.
4. Relacionar el texto con su contexto histórico-cultural y estético.
5. Reflexionar acerca del contenido del texto desde determinadas perspectivas críticas establecidas.
6. Alcanzar conclusiones críticas personales y justificarlas adecuadamente.
7. Demostrar por escrito y oralmente el conocimiento adquirido respecto a la literatura en lengua inglesa y su crítica, así como su capacidad para exponer y justificar sus análisis y conclusiones en relación con los textos.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
Seminarios
Clases prácticas
Exposiciones
Presentaciones
Otras actividades
TOTAL
Presenciales
No presenciales
Semestre
Breve descriptor:
Esta asignatura se centrará en la lectura de textos literarios en lengua inglesa.
Requisitos
Objetivos
Análisis de textos literarios I: narrativa en lengua inglesa, como su propio nombre indica, es una asignatura pensada para iniciar a los estudiantes en la lectura crítica de textos de narrativa en lengua inglesa, una segunda lengua cuyo conocimiento se les supone como mínimo en un nivel intermedio alto. Sin embargo, este conocimiento de la lengua no garantiza que los estudiantes aborden sus estudios de literatura inglesa como lectores competentes de la literatura escrita en inglés, y ni siquiera de la literatura en su propia lengua, habida cuenta del entorno cultural dominante poco proclive a la interacción con textos complejos. Por ello, como también se deduce de la denominación de la asignatura y en consonancia con las metodologías más actuales, nuestro método se centra en el trabajo con los textos para que sea desde ellos desde donde los estudiantes adquieran las competencias previstas en el curso, todo ello resumido en la capacidad de lectura crítica, base del desarrollo de un discurso propio que les resultará imprescindible a lo largo de los distintos ciclos de sus estudios.
Contenido
Los siguientes son temas que podrán abordarse en el análisis de los textos:
TEMA 1: La expresión del yo.
TEMA 2: La aproximación a la naturaleza.
TEMA 3: El tratamiento del amor.
TEMA 4: El tratamiento del sentimiento religioso.
TEMA 5: El componente metaliterario.
TEMA 6: La proyección de la teoría crítica en el análisis del texto literario.
TEMA 7: La proyección ideológica en la creación y recepción del texto literario.
TEMA 8: La afirmación del statu quo cultural y formal.
TEMA 9: La ruptura con el statu quo cultural y formal.
Evaluación
Esta propuesta es orientativa y no puede interferir con la libertad de cátedra del docente o de la docente a cargo de la asignatura, ya que los sistemas de evaluación son diversos.
Bibliografía
London: Norton.
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Tanner, Tony (2000): The American Mystery: American Literature from Emerson to DeLillo. New York: Cambridge University Press.
Estructura
Módulos | Materias |
---|---|
No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. |
Grupos
Clases teóricas y/o prácticas | ||||
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Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
Grupo A | 13/09/2023 - 21/12/2023 | JUEVES 10:30 - 12:30 | A-41 | LUIS JAVIER MARTINEZ VICTORIO |
VIERNES 10:30 - 12:30 | A-41 | LUIS JAVIER MARTINEZ VICTORIO | ||
Grupo B | 13/09/2023 - 21/12/2023 | JUEVES 12:30 - 14:30 | A-15 | LUIS JAVIER MARTINEZ VICTORIO |
VIERNES 12:30 - 14:30 | A-15 | LUIS JAVIER MARTINEZ VICTORIO | ||
Grupo C | 13/09/2023 - 21/12/2023 | JUEVES 12:30 - 14:30 | A-210 | MANUEL JOSE BOTERO CAMACHO |
VIERNES 12:30 - 14:30 | A-210 | MANUEL JOSE BOTERO CAMACHO | ||
Grupo T1 | 13/09/2023 - 21/12/2023 | JUEVES 15:00 - 17:00 | A-200 | LUIS JAVIER MARTINEZ VICTORIO |
VIERNES 15:00 - 17:00 | A-200 | LUIS JAVIER MARTINEZ VICTORIO | ||
Grupo T2 | 13/09/2023 - 21/12/2023 | JUEVES 15:00 - 17:00 | A-212 | MARTIN KEARNS |
VIERNES 15:00 - 17:00 | A-212 | MARTIN KEARNS |