CG3 Resolución de problemas
CG4 Razonamiento crítico

CG1 Capacidad de análisis y de síntesis CG2 Comunicación oral y escrita en lengua nativa
CG3 Resolución de problemas
CG4 Razonamiento crítico
CG5 Aprendizaje autónomo
CG6 Trabajo en equipo

CE8 - Evaluar los potenciales turísticos y el análisis prospectivo de su explotación Ser capaz de valorar las potencialidades
turísticas de un recurso territorial, utilizando herramientas específicas, para desarrollar y diseñar proyectos turísticos vinculados al
territorio
CE14 - Comprender el marco legal que regula las actividades turísticas Conocer la normativa vigente que afecta al sector y a los
distintos tipos de empresas turísticas para ser capaz de planificar y desarrollar la actividad de acuerdo con la normativa reguladora
CE17 - Identificar y gestionar espacios y destinos turísticos Conocer las particularidades geográficas, sociales, económicas,
políticas, culturales y de recursos de los espacios y destinos turísticos para su promoción y desarrollo
CE18 - Analizar los impactos generados por el turismo y gestionar el territorio de acuerdo con los principios de sostenibilidad
Estudiar los impactos del turismo y concebir y formular políticas y decisiones sobre el territorio turístico teniendo en cuenta
criterios medioambientales, socio-culturales y económicos para asegurar los principios de sostenibilidad
CE25 - Comprender las características de la gestión del patrimonio cultural y conocer las principales iniciativas de su puesta en
valor Poner en relación los objetivos de la gestión cultural y de la gestión turística y comprender los usos que puede compatibilizar
un bien de patrimonio cultural para identificar qué recursos culturales pudieran llegar a ser productos turísticos

Asistencia y participación activa en clase: 45 horas (100% de presencialidad)

Trabajo guiado: 27.5 horas (55 % de presencialidad)

Trabajo autónomo del/la alumno/a: 40 horas (0% de presencialidad)
Trabajo grupal del/la alumno/a: 25 horas (0% de presencialidad)
Otras actividades: 12.5 horas (0% de presencialidad)

2,4

3,6

2

- Pruebas orales y/o escritas: 50%
- Presentaciones: 10%
- Trabajo e informes: 30%
- Participación y actitud del alumno en clase a lo largo del semestre: 10%

Ballart, J. y Juan Tresseras J. (2001). Gestión del Patrimonio Cultural. Barcelona. Ariel.
Calle Vaquero, M. de la (2002). La ciudad histórica como destino turístico. Barcelona. Ariel Turismo. 302 pp.
Font Sentías, J. (coord.). Casos de Turismo Cultural. De la planificación estratégica a la gestión del producto. Barcelona. Ariel Turismo. 466 pp.
García Hernández, M. (2003). Turismo y conjuntos monumentales. Capacidad de acogida turística y gestión de flujos de visitantes. Valencia. Tirant lo Blanch. 525 pp..
González Reverté, F.; Morales Pérez, S. (2009). Ciudades efímeras. Transformando el turismo urbano a través de la producción de eventos. Barcelona. Editorial UOC. 188 pp.
Jansen-Verveke, M.; Priestley G.K.; Russo, A.P. (ed.) (2008). Cultural Resources for Tourism. Patterms. Processes and Policies. New York, Nova Science Publishers. 297 pp.
Martos Molina, M (2016): Herramientas para la gestión turística del patrimonio cultural. Manual para gestores culturales. Ed. Trea. Gijón. 297 pp.
Pedersen, A. (2005). Gestión del turismo en sitios del Patrimonio Mundial: Manual práctico para administradores de sitios del Patrimonio Mundial. Centro del Patrimonio Mundial de la UNESCO. París.
Pérez Novo, E. (2011). "Los recursos patrimoniales como base para el desarrollo local" Contribuciones a las Ciencias Sociales, nov.
Querol, M.A (2020). Manual de Gestión del Patrimonio Cultural (2ª ed). Madrid. Editorial Akal.
Roselló (2017) Diseño y evaluación de proyectos culturales. De la idea a la acción. Ariel 240pp
Villafranca M.M.; Chamorro, V. (2007). Acogida de visitantes en monumentos y sitios del Patrimonio Mundial Granada. Monografías de la Alhambra. 300 pp.