CG1 - Capacidad de análisis y síntesis.
CG2 - Destreza para la organización y planificación.
CG3 - Comunicación oral y escrita en lengua nativa.
CG4 - Capacidad para utilizar las técnicas informáticas en el ámbito de estudio.
CG5 - Capacidad para la gestión de la información.
CG6 - Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones.
CG7 - Trabajo en equipo de carácter interdisciplinario.
CG8 - Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad.
CG9 - Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público.
CG10 - Adaptación a las nuevas situaciones, creatividad y liderazgo.
CG11 - Aplicación de la política de género en las distintas disciplinas.

CE1 - Comprender los fundamentos básicos de la sociedad, la política y el mercado, su evolución y los instrumentos para analizarlos.

Desarrollo de contenidos teóricos y de conceptos que permitirán al estudiante conocer los principales conceptos teóricos de cada materia (2.5 ECTS).

Aplicación de contenidos teórico-conceptuales al análisis de problemas concretos, que permitirán al estudiante comprender y asimilar merjor los contenidos (2.0 ECTS).

Tutorías que tendrán por finalidad resolver los problemas, dudas y retos del estudiante (0.5 ECTS).
Trabajos supervisados, individuales o en grupo, de carácter aplicativo, que permitirán desarrollar los contenidos teórico-conceptuales de forma autónoma y aplicarlos al estudio de casos (1.0 ECTS).

6 créditos ECTS.

4

2

1

Ninguno.

Administración Pública y teoría de la Administración Pública.
La Administración Pública y el Estado.
Las teorías sobre la Administración.
Política y Administración. Relaciones entre burócratas y políticos.
Los sistemas administrativos y el enfoque de políticas públicas.

Participación activa: 5-15%.
Trabajos y prácticas: 30-50%.
Prueba final: 30-50%.

Arenilla Sáez, M. (2011). Marco teórico actual de la Administración Pública en M. Arenilla (Dir.), Crisis y Reforma de la Administración Pública (pp. 1-137). Netbiblo.
Arenilla Sáez, M. (2010). Administración Pública y Ciencia de la Administración en M. Arenilla (Coord.), La Administración pública entre dos siglos. Libro Homenaje a Mariano Baena del Alcázar (pp. 39-68). Instituto Nacional de Administración Pública.
Baena del Alcázar, M. (1988). Curso de Ciencia de la Administración (2ª ed., Vol. I). Tecnos.
Chevalier, J. y Loschak, D. (1986). Ciencia Administrativa (Vols. I y II). Instituto Nacional de Administración Pública.
Guerrero, O. (1986). La teoría de la Administración Pública. Harla.
Heady, F. (1996). Administración Pública. Una perspectiva comparada. Fondo de Cultura Económica.
Crespo González, J. (2018). “Democracia y alta función pública en el marco intergubernamental del Estado español”. Gestión y Análisis de Políticas Públicas. Nueva Época, (19), 17-33.
Crespo González, J. (2017). “Coordinación intergubernamental en España vista por la alta función pública del Estado”. Política y Sociedad, (54-2), 481-508.
Crespo González, J. (Dir.) (2015). El redescubrimiento de la Administración Pública. Creando imágenes desde la universidad. Instituto Complutense de Ciencia de la Administración-Instituto Nacional de Administración Pública.
Mintzberg, H. (2005). La estructuración de las organizaciones. Ariel Economía.
Ramió, C. y X. Ballart (Comp.) (1993). Lecturas de teoría de la organización (Vol. 1). Ministerio para las Administraciones Públicas.
Ramió, C. (1999). Teoría de la organización y Administración Pública. Tecnos.
Shafritz, J. M. y Hyde A.C. (1999). Clásicos de la Administración Pública. Fondo de Cultura Económica.
Weber, M. (1969). Economía y Sociedad. Fondo de Cultura Económica.

Módulo: Formación Básica.
Materia: Ciencia Política.

Se recuerda que en los Grados del Espacio Europeo de Enseñanza Superior la asistencia es obligatoria. En ese sentido, se informa que la Junta de Facultad aprobó, en su sesión del 13 de marzo de 2012, un acuerdo de la Comisión General de Calidad (sesión del 25 de enero de 2012), en el que se señala que el estudiante no podrá tener más de 5 faltas de asistencia durante el curso.