CG7. Conocimiento de las dos lenguas clásicas (griego y latín).

CE4. Gramática y estructuras léxicas de la lengua griega.
CE6. Lectura, comprensión y traducción de textos griegos.

El profesor explicará a los alumnos de manera detallada los puntos esenciales de la asignatura. Estas explicaciones constituirán el soporte necesario para que los alumnos puedan seguir las clases prácticas.
(25h)

Las clases prácticas se articularán en torno a comentarios morfológicos y sintácticos de frases y textos que hayan sido cuidadosamente seleccionados con anterioridad. (50h)

El alumno, en grupos o de manera individual, realizará traducciones y comentarios de los textos que se propongan como tareas para la evaluación continua. Se incluyen también las tutorías, individuales o en grupo. (75h)

150h

3,4

2,6

Los generales del Doble Grado.

Con carácter general, se pretende reforzar los conocimientos ya adquiridos en la asignatura Griego I, así como adquirir nuevas competencias en el análisis y comprensión de textos griegos de nivel inicial.
Este fin general se concreta en los siguientes objetivos específicos:
- Adquisición de las competencias fundamentales en lo que respecta tanto a los aspectos morfológicos como a los fonéticos de la lengua griega.
- Adquisición de los necesarios rudimentos sintácticos que permitan analizar y organizar los textos.
- Adquisición de los instrumentos que le permitan afrontar con éxito la comprensión y traducción de un texto griego de nivel apropiado.
- Capacitación para la interpretación de los textos en clave histórica y cultural, con vistas al establecimiento, en su caso, de paralelos histórico-culturales con las sociedades contemporáneas.

El curso se concibe como una continuación de la asignatura de Griego I. Su objetivo consiste, por un lado, en afianzar las competencias adquiridas previamente en lengua griega y, por otro, en profundizar en el estudio de nuevos aspectos lingüísticos y textuales.

El curso se estructura en torno a dos grandes apartados: las categorías morfológicas que no se han tratado en Griego I y el estudio de la subordinación, fundamental para abordar con éxito cualquier texto literario. En el apartado dedicado a los verbos se estudiarán aquellos paradigmas cuyo tema termina en consonante, ya sean en labial (β, π, φ), dental (δ, τ, θ), velar (γ, κ, χ) o sonante (λ, μ, ν, ρ), así como los verbos en -μι o atemáticos. En cuanto a la subordinación, se estudiarán los distintos tipos que presenta el griego: las oraciones completivas (oraciones de infinitivo, oraciones introducidas mediante nexos, oraciones interrogativas indirectas, etc.), las oraciones de relativo y las oraciones adverbiales o circunstanciales (oraciones finales, consecutivas, causales, condicionales, concesivas, temporales…).

La asignatura será objeto de evaluación continuada mediante controles periódicos encaminados a valorar la adquisición de conocimientos teóricos y su aplicación en la práctica. La adquisición de conocimientos de ambas partes será objeto de una evaluación final mediante un examen, que incluirá contenidos teóricos y prácticos explicados. Esta parte supondrá el 60% del total de la calificación final.
El 40% de la calificación restante dependerá, por un lado, de la asistencia y participación del alumnado en las clases y en las actividades presenciales, incluidas las tutorías, y, por otro, de su trabajo diario con la materia. Todos estos aspectos serán objeto de una evaluación continua por parte del profesor.

A.A. V.V., Reading Greek, 2 vols. Texts/Grammar, vocabulary and exercises, Cambridge 1979-80 (2ª ed. 2007) [versión española, Barcelona 1986].
ALFAGEME, I. R., Nueva gramática griega, Madrid 1990.
BAILLY, A., Dictionnaire Grec-Français, París 1950.
BIZOS, M., Syntaxe grecque, París 1971.
BERENGUER AMENÓS, J., Gramática griega, Barcelona, múltiples ediciones.
-----, Hélade. Ejercicios de griego I: Morfología. Antología, Barcelona, múltiples ediciones.
CALVO MARTÍNEZ, J. L. Griego para universitarios, Granada 2016.
CHANTRAINE, P., Morfología histórica del griego, trad. esp. Reus 1974.
CRESPO, E. ET ALII, Sintaxis del griego clásico, Madrid 2003.
FERNÁNDEZ GALIANO, M., Manual práctico de morfología verbal griega, Madrid 1971.
FLEURY, E., Morfología histórica de la lengua griega, trad. esp. Barcelona 1971.
GOODWIN, W. W., A Greek Grammar, Nueva York 19652.
HUMBERT, J., Syntaxe grecque, París 1960.
JINÉNEZ LÓPEZ, M. D., Sintaxis del griego antiguo, 2 vols., Madrid 2020.
LASSO DE L A VEGA, J. S., Sintaxis griega, Madrid 1968.
LIDDELL, H. G., SCOTT, R., Greek-English Lexicon. Abridged edition, Oxford 1987.
LIDDELL, H. G. SCOTT, R., JONES, H.S., A Greek-English Lexicon. (with a supplement), Oxford 1996.
LUCAS, J. M.ª - CEDRERO R., Antología de iniciación al griego, Madrid 1992.
PABÓN, J.M., Diccionario Manual Griego-Español, Barcelona 1967.
RODRÍGUEZ ADRADOS, F., RODRÍGUEZ MONESCILLO, E. MARTÍNEZ FRESNEDA, M. E., La literatura griega en sus textos, Madrid 1978.
RODRÍGUEZ ADRADOS, F. ET ALII, Diccionario Griego-Español, Madrid 1989-.
RODRÍGUEZ ADRADOS, F., Nueva sintaxis griega, Madrid 1992.
VAN EMDE BOAS, E., ET ALII, The Cambridge Grammar of Classical Greek, Cambridge 2019.

La UCM ofrece la posibilidad de realizar un curso cero de iniciación al griego antiguo al inicio de cada año académico. Véase toda la información sobre el Curso cero de iniciación en Filología Clásica: Griego (808315) en el siguiente enlace: https://www.ucm.es/departamento-filologia-clasica/noticias/54740