La asignatura tiene como finalidad que el estudiante aprenda las patologías otológicas que producen déficit auditivos: su concepto, definición, clasificación y características y las alteraciones de la voz.

En el caso de los transtornos de la audición la finalidad es que el alumno conozca los resultados de los distintos tipos de métodos otorrinolaringológicos para el tratamiento de las deficiencias auditivas. Audífonos, Prótesis implantables, etc. En el caso de los transtornos de la voz el curso se inicia con un repaso anatomo-fisiológicos de los órganos en relación con la comunicación oral. Profundiza en la definición de voz  y disfonía y la clasificación de las disfonías. En esta asignatura se concede un especial interés a la clínica de las alteraciones de la voz.

 1.- Conocer las principales disfunciones de la audición y su repercusión logopédica.

2.- Conocer la forma de transmitir la dimensión real de cada problema auditivo y sus posibilidades de intervención logopédica.

3.- Conocer los problemas psicológicos y sociológicos que las sorderas acarrean a los pacientes en su conjunto para poder evaluarlos en cada caso y derivarlos a los profesionales relacionados con los mismos (Médicos, Pediatras, Otorrinolaringólogos, Psicólogos, Foniatras, Audioprotesistas, Maestros educadores, etc.)

4.- Conocer y entender la significación de la voz dentro del lenguaje humano.

5.- Conocer y diferenciar las diversas alteraciones de la voz que repercutan en la comunicación humana.

6.- Clasificar por trastornos el tipo de patología vocal que se debe tratar logopedicamente.

7.- Conocer la forma de transmitir la dimensión real de cada problema de la voz y sus posibilidades de intervención logopédica.

8.- Conocer los problemas psicológicos y sociológicos que los trastornos de la voz acarrean a los pacientes, para poder evaluarlos en cada caso y derivarlos a los profesionales relacionados con los mismos (Foniatras, Otorrinolaringólogos, Psicólogos)

1- Principales patologías del oído externo, medio e interno y su relación con la audición. 2.- Clasificación audiológica de las Hipoacusias. Semiología de las Hipoacusias de Transmisión y de Percepción. Hipoacusias centrales: Valor social y semiología. 3- Hipoacusias de origen Traumático. Su repercusión sobre la audición. Lesiones producidas por el ruido: Trauma Acústico y Sorderas profesionales. Sorderas por sustancias toxicas. 4- Hipoacusias profundas prelinguales. 5- Disfunciones centrales de la audición. Sorderas funcionales y pseudohipoacusias. 6- La deficiencia auditiva en la infancia: su interés en la Logopedia. 7.- Rehabilitación Auditiva: Generalidades. Audífonos, Implantes Cocleares e Implantes de Tronco Cerebral. 8. Transtornos de la voz. Introducción. Definición. 9. Esquema morfológico de la comunicación vocal. 9.1. Recuerdo anatomofisiológico del sistema fonarticulatorio. 9.2. Esquema mecánico neuromuscular y ventilatorio. 9.3. Función e interacción en la organización del acto vocal. 9.3.1. Sonido laríngeo. 9.3.2. Fuelle respiratorio. 9.3.3. Caja de resonancia. 9.3.4. Acústica y discriminación auditiva 10. Clasificación de la tipología vocal y parámetros subjetivos. 10.1. Intensidad/volumen. 10.2. Tono/frecuencia. 10.3. Timbre/resonadores y armónicos. 10.4. Espirometría. 10.5. Tiempo de soplo. 10.6. Tiempo de fonación, bucal/nasal. 10.7. Cociente/índice. 10.8. GRABS. 11. Clasificación. 11.1. Disfonías funcionales. 11.2. Disfonías funcionales complicadas. 11.3. Disfonías orgánicas. 11.4. Disfonías psíquicas/psicofonías. 11.5. Disfonías profesionales. 11.6. Puberfonías. 11.7. Disfonías infantiles. 11.8. Presbifonías. 12. Anomalías frecuentes del mal uso y abuso vocal. 12.1. Esfuerzo vocal agudo y contractura muscular. DTM. 12.2. Esfuerzo vocal crónico y fatiga muscular. 12.3. Laringopatías crónicas. 12.4. Disfonías hipo e hiperquinésicas. 12.5. Fonastenia. 12.6. Clasificación de las distintas voces patológicas.