La asignatura se desarrolla a lo largo del en curso académico a través de distintas actividades formativas: a) seminarios, impartidos por profesionales de entidades concertados con la UCM, programados con el fin de proporcionan al alumno conocimiento sobre el tipo de actividad logopédica aplicada en centros de prestigio de la Comunidad de Madrid y b) practicas presenciales de observación y actividad terapéutica guiada, en la Clínica de Logopedia de la UCM tutorizadas por una de las profesoras encargadas de la asignatura de Preparación para la Prácticas Externas, así como de la logopeda/ tutora asignada de la clínica.  Cada estudiante adquiere técnicas de observación y conocimientos sobre programación e intervención de sesiones de tratamiento logopédico.

El programa de seminarios se desarrolla durante los dos semestres del curso con temas de interés pertenecientes a cada uno de los itinerarios del Grado, además de abordar la transdisciplinariedad de la intervención logopédica. Los temas pueden variar en cada curso académico. El Presente y el futuro de la Logopedia Hospitalaria.  Seminarios bloque 1: La actividad asistencial en la atención temprana, Tratamiento logopédico en el Bebé Prematuro, Detección Temprana de la Tartamudez. Implementación de un Sistema de Comunicación Aumentativa en un Centro de Educación Especial, Intervención Logopédica en un Caso de Deglución Disfuncional. Seminarios Bloque 2: La actividad asistencial en los trastornos neurológicos: El logopeda en la Atención a los Trastornos Neurodegenerativos, Disfagia en la Parálisis Cerebral. Seminarios Bloque 3: La actividad Logopédica en los Trastornos de la Voz y la Audición.  Entrenamiento en Técnica Vocal. Método Behler de Rehabilitación del Implante Coclear, Tratamiento de la Voz en la Transexualidad, El bilingüismo lenguaje oral – lenguaje signado en Centros Escolares. Seminarios Bloque 4: Transdisciplinariedad. Técnicas de Fisioterapia y su Aplicación al Tratamiento Logopédico, Transdisciplinariedad psicología – logopedia en el tratamiento de Trastornos. Del Ámbito Logopédico.  

Las prácticas presenciales incluyen contenido relacionados con la intervención en trastornos del desarrollo del lenguaje y el aprendizaje, alteraciones miofuncionales y de la voz.