Cognitivas:
CG1.- Capacidad de obtención y gestión de la información y documentación relacionadas con el área de estudio.
CG2.- Capacidad de comprensión y análisis de la información y documentación.

Instrumentales:
CG7.- Definición y resolución de problemas teóricos.
CG 11. Adaptación de los conocimientos a nuevos fenómenos internacionales.
CG 12.- Comunicación oral y escrita.

Personales:
CG 13.-Compromiso ético.
CG 14.-Creatividad.

CE 1. Saber relacionar los sucesos internacionales con las teorías formuladas en RRII.
CE 2. Conocer los conceptos y técnicas estadísticas aplicadas al análisis de los actores y de las relaciones internacionales.
CE 5. ¿Saber analizar la naturaleza y características generales de las relaciones entre los diversos actores, en especial, los Estados..
CE 7.-Aprender a diferenciar las distintas competencias y funciones de los Estados, las organizaciones internacionales y otros grupos sociales en el sistema internacional.
CE 8.-Saber utilizar los criterios analíticos de la Sociología y la Psicología social en el estudio de las RRII.
CE 9.-Comprender los fundamentos teóricos generales de la economía y la estructura económica internacional.
CE 10. Adquirir la capacidad de relacionar los sistemas políticos de los Estados, sus instituciones y los procesos de decisión en particular respecto de la política exterior.
CE 11.- Comprender las ideologías políticas contemporáneas.
CE 12.- Comprender la estructura, organización y funcionamiento de las administraciones públicas.
CE 13.- Comprender la naturaleza y características de las relaciones internacionales culturales.
CE 14.-Saber analizar la diversidad de conflictos atendiendo a sus causas, desarrollo y efectos sobre la sociedad internacional.
CE 15.- Comprender las características de las relaciones internacionales de cooperación y seguridad para poder evaluar la eficacia de las políticas de desarrollo y de defensa.
CE 17.-Saber identificar y explicar los orígenes, evolución y consecuencias de los procesos de integración regional.
CE 18.-Desarrollar criterios analíticos basados en el conocimiento del derecho público, tanto estatal como internacional y su aplicación.
CE 19.- Comprender las instituciones, normas y procedimientos de decisión de la Unión Europea.

- Clases prácticas. Consistentes en seminarios o talleres orientados a cuestiones que tienen que ver con la forma (citas, fuentes, etc.) o el fondo de los trabajos fin de grado y - - Tutorías personales y/o colectivas: tutorías, individuales y de grupo, así como tutorías electrónicas vía el Campus Virtual.
- Asistencia a actividades presenciales complementarias de las clases teóricas (conferencias, seminarios, congresos, etc.).
- Desarrollo del trabajo teórico o proyecto de fin de grado: elaboración del Trabajo Fin de Grado, incluyendo la búsqueda y selección de las fuentes del mismo.
- Presentación y defensa del trabajo o proyecto fin de grado: breve presentación oral del trabajo ante el tutor.

12 ECTS, correspondientes al 100% de la carga del alumno

Haber aprobado el 60% de las asignaturas, entre ellas todas las de formación básica.

La evaluación consta de dos partes: la evaluación del tutor (40% del total) y la de la Comisión evaluadora (el 60% restante). El tutor evaluará por una parte la progresión del alumno, incluyendo la asistencia a conferencias (50%) y la presentación oral que realizará el propio alumno (50%). La Comisión por su parte evaluará el trabajo presentado de acuerdo a los siguientes criterios: Estructura y claridad (10%), desarrollo y profundidad (30%), adecuación metodológica, uso de citas y corrección formal (10%) y conclusiones (10%).

No hay bibliografía básica debido a la naturaleza de la asignatura, consistente en la orientación de trabajos individuales.

Datos generales: asignatura obligatoria . Su objetivo es verificar y evaluar las competencias adquiridas por el estudiante en el Doble Grado mediante la realización de un proyecto individual, tutelado que permita comprobar la capacidad de integración, en torno a un tema determinado, de los conocimientos y destrezas adquiridos.


Grupos: 8 = BUSTOS, MARQUINA, GARCÍA CANTALAPIEDRA, BASATE, BALLESTER, ZAMORA, GARCÍA Y GONZÁLEZ TEMPRANO.

Profesores tutores:
Rafael Bustos, Profesor encargado de la coordinación de tutores (Depto de RRII). Email: rbustos@ucm.es.
Antonio González Temprano (Depto de Economía Aplicada). Email: vagtemprano@hotmail.com.
Cristina García (Dpto de Economía aplicada) cristinagarcia@cps.ucm.es.
Mateo Ballester (Dpto de Ciencia Política III) mateoballester@cps.ucm.es.
Antonio Marquina (Dpto de Relaciones Internacionales)marioant@cps.ucm.es.
David García Cantalapiedra (Depto de Relaciones Internacionales) djgarcia@pdi.ucm.es.
Francisco Javier Zamora (Depto de Historia) jzamora@cps.ucm.es.
Nere Basate ( Depto de Historia) nerebasabe@yahoo.es.
Coordinadora del Grado de RRII.
Paloma González del Miño, (Depto de RRII). Email: palomagm@cps.ucm.es.