CE10 - Documentar la tipología y diversidad de materiales fotográficos originales a partir del dominio de las fuentes documentales y/o historiográficas.
CE11 - Conocer, comprender y aplicar las principales normas de descripción y estándares de metadatos para la caracterización del documento fotográfico en diferentes sistemas de información.
CE12 - Describir el documento fotográfico aplicando diversas técnicas de análisis y metodologías de representación de imágenes que faciliten

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
R1. Conocer las normas oficiales de descripción y catalogación de fotografías
R2. Conocer las principales técnicas y métodos de catalogación aplicados en distintos centros con fondos y colecciones fotográficas (bibliotecas, museos, archivos y colecciones).
R3. Saber realizar un análisis documental, tanto del contenido como del soporte de las fotografías.
R4. Conocer los estándares de metadatos más utilizados.
R5. Aprender a elaborar textos relacionados con las imágenes a partir del análisis (pies de foto informativos y literarios).

Se expondrán y desarrollarán los contenidos teóricos básicos de la asignatura, que se someterán a discusión con los estudiantes utilizando materiales complementarios. Competencias adquiridas: C11, C12

Desarrollo de actividades formativas prácticas con las que el estudiante aplicará y pondrá en práctica los contenidos teóricos expuestos. Competencias adquiridas: C10, C11, C12

Desarrollo de proyectos individuales relacionados con el análisis y catalogación de las fotografías. Competencias adquiridas: C10, C11, C12

Tutorías individuales y de grupo. Resolución de dudas que puedan surgir al estudiante y seguimiento de los trabajos individuales

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No es necesario tener conocimientos especializados previos sobre la materia.

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación continua:

1. Prácticas: 40% de la calificación final.
Criterios de evaluación: Elaboración de las prácticas, redacción de los textos y exposición.
2. Prueba individual escrita sobre contenido teórico: 35 % de la calificación final.
Criterios de evaluación: adecuación de las respuestas a los contenidos teóricos expuestos en la asignatura
3. Presencialidad: 15 % de la calificación final.
Criterios de evaluación: Asistencia a las clases presenciales
4. Otras actividades: 10% de la calificación final
Criterios de evaluación: Exposición de trabajos realizados, participación en clase y respuestas a las observaciones, etc

Para superar la asignatura es necesario aprobar todas y cada una de las pruebas. Para superar cada prueba es necesario alcanzar un mínimo del 50% de la puntuación máxima posible.

AGUAYO HERNÁNDEZ, F.; VALENCIA PULIDO, S. B. (2021). “Los fundamentos de la catalogación en los archivos fotográficos mexicanos”, en Documentación de las ciencias de la información, 44 (2), pp.293-300.

GARCÍA Cárceles, M.; RODRÍGUEZ MOLINA, M. J. (2014). “Elaboración de tesauros para fotografía basados en géneros fotográficos”, en Boletín en Anabad, 1, pp.84-100

MARZAL FELICI, J. (2007). Cómo se lee una fotografía. Interpretaciones de la mirada. Madrid: Cátedra


PARRA LÓPEZ, E. de la (2004). “Estudio comparativo de diferentes modelos de análisis de fotografías”, en Revista de la SEECI, nº14, año VIII, pp. 1-40

SALVADOR BENÍTEZ, A. (coord.) (2015). Patrimonio fotográfico: de la visibilidad a la gestión. Gijón: Trea

SÁNCHEZ VIGIL, J. M. (2011). “Patrimonio fotográfico en las instituciones: modelos de uso y reproducción de documentos”, en El profesional de la información, vo20, pp. 373-379.

SÁNCHEZ VIGIL, J. M.; OLIVERA ZALDUA, M. (2012). Documentación fotográfica, cuaderno de trabajo nº9. Madrid: Universidad Complutense

SÁNCHEZ VIGIL, J. M.; SALVADOR BENÍTEZ, A. (2013). Documentación fotográfica. Barcelona: UOC

SÁNCHEZ VIGIL, J. M.; SALVADOR BENÍTEZ, A.; OLIVERA ZALDUA, M. (2022). Criterios para la elaboración y puesta en práctica de planes directores del patrimonio fotográfico. Madrid: Instituto del Patrimonio Cultural de España, Dirección General de Bellas Artes, Ministerio de Cultura y Deporte

SÁNCHEZ VIGIL, J. M.; SALVADOR BENÍTEZ, A.; OLIVERA ZALDUA, M. (2022). Colecciones y fondos fotográficos. Criterios, estrategias y protocolos de actuación. Gijón: Trea.

TORREGROSA CARMONA, J. F. (2010). “Modelos para el análisis documental de la fotografía”, en Documentación de las ciencias de la información, vol.33, pp.329-342

*La bibliografía recomendada y los materiales complementarios asociados al desarrollo de cada unidad didáctica de la asignatura serán facilitados en el Campus Virtual