CG3 Desarrollar capacidad de realizar lectura crítica, análisis e interpretación teórica de textos (materiales didácticos, documentación original, y lecturas académicas especializadas).
CG4 Elaborar argumentaciones rigurosas, basadas en fuentes de documentación y bibliografía especializada, así como en la búsqueda y manejo de fuentes estadísticas.
CG6 Desarrollar y defender una investigación original de un modo sencillo, riguroso y argumentado.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

CE9 Adquirir destrezas de diseño de proyectos de investigación y capacidad de ejecución.
CE10 Elaborar modelos de investigación que permitan realizar y comparar estudios en el ámbito latinoamericano.

15 hora de clase teórica.

30 horas de clase práctica.

El profesorado impartirá los contenidos temáticos que se recogen en esta ficha, acompañados con una literatura general y otra específica facilitadas a través del campus virtual y que tiene como intención facilitar el conocimiento y el aprendizaje en el estudiante. Además, los días de desarrollo de la escuela, el profesorado ofrecerá tutorías adicionales para acompañar el proceso de diseño del que debe ser el punto de partida de los respectivos trabajos de fin de máster.

Los estudiantes, además de la asistencia obligatoria, deben participar en los debates y discusiones que se propongan en clase, pues el carácter aplicado y práctico de esta asignatura exige de un profundo diálogo entre el profesorado y los estudiantes. Además de realizar las lecturas propuestas, se debe trabajar en el diseño de un texto (4.000-5.000 palabras) y una presentación que recoja los elementos nucleares que deben definir el trabajo fin de máster.

Ninguno más allá de los de acceso al Máster.

Conocimiento de la metodología y las principales técnicas de investigación de los estudios de área. Adquirir destrezas de construcción de categorías, variables e indicadores que permitan analizar datos típicos de estudios de área y compararlos.

Metodología. La operacionalización de la investigación. Construcción categorías, variables e indicadores. Selección de métodos y técnicas de investigación. La triangulación metodológica. El método comparado en Ciencias Sociales.

Técnicas de recolección de datos cuantitativos y cualitativos. Recolección y análisis de datos estadísticos. Elaboración y análisis de datos cualitativos. Grupos de discusión. Entrevistas exploratorias y en profundidad. Observación participante y etnografía. Programas informáticos para manejar datos cuantitativos y cualitativos. Elaboración formal y presentación de una tesis de maestría.

SE1 Asistencia, participación y actividades (20%)
SE6 Evaluación del desarrollo de un proyecto de investigación individual (80%)

Corbetta, P. (2007). Metodología y técnicas de investigación social. Madrid: McGraw-Hill
Van Evera, S. (2002). Guía para estudiantes de Ciencia Política: métodos y recursos. Barcelona: Gedisa

Se impartirá una Escuela de Investigación de 6 créditos de forma presencial para todos los alumnos del Máster, con clases en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Será de dos semanas de duración y se impartirá al final del segundo semestre.