45%

Seminarios: 25% y Trabajos: 30%

100%

3

3

2

Estudio de los nuevos modelos de acceso al conocimiento, de edición, de enseñanza y de lectura y de escritura literaria mediante su incorporación al soporte electrónico, en lo que se refiere al FLE en el marco de la cibercultura.

Lengua francesa nivel C. Competencias informáticas básicas. Competencias informacionales básicas.

Internet, las herramientas informáticas, los portales temáticos son recursos cada vez más cotidianos y más necesarios para cualquier profesional de las lenguas y sus culturas. La lectura y la escritura, la enseñanza y el aprendizaje de las literaturas pasan por utilizar hoy recursos electrónicos. El curso está pensado para ofrecer al alumno de FLE un panorama de las posibilidades y el alcance de la Informática Humanística de cara a su proyección laboral.

1. Tecnología e innovación
2. E-conocimiento;
2.1. Competencias informáticas e informacionales
2.2. Estrategias de búsqueda de información
2.3. Recursos informáticos para estudios literarios y cultural
2.4. Gestores bibliográficos: Refworks

3. E-edición:
3.1. Tecnologías para la preservación de la memoria
3.2. Ediciones electrónicas
3.3. Libros electrónicos

4. E-literatura:
4.1. Lectura en pantalla
4.2. Literaturas para la pantalla

5. E-educación:
5.1.Enseñar en pantalla
5.2. Plataformas educativas: Moodle y Sakai
5..3. Herramientas electrónicas para el aprendizaje
5.4. Recursos electrónicos para FLE

Evaluación continua a partir de
la participación activa en clase presencial y en el espacio virtual (en tutorías virtuales, foros y blogs)
presentación de los trabajos requeridos y realizaciíon de evaluaciones para cada parte de la asignatura

ROMERO, D. y SANZ, A., Literatures in the Digital Age, Cambridge Scholar Press, 2007
ROMERO, D. y SANZ, A. , Literaturas del texto al hipermedia, Barcelona, Anthropos, 2008
SÁNCHEZ MESA, Domingo (ed), Literatura y Cibercultura, Madrid, Arco, 2004
VEGA RAMOS, Mª José, Literatura hipertextual y teoría literaria, Madrid, Marenostrum Comunicación, 2003.