CG.1 Ser capaz de alcanzar un conocimiento avanzado, racional y crítico a partir del análisis bibliográfico, documental e historiográfico, sumando la información de diversas fuentes, a fin de que el estudiante esté en condiciones de valorar las supervivencias e influencias el mismo en el conjunto de la evolución histórica hasta la actualidad.
CG.2 Ser capaz de comprender y explicar desde una perspectiva diacrónica los principales acontecimientos y procesos de cambio y continuidad en los diversos planos de la realidad histórica de la Monarquía Hispánica.
CG.3 Ser capaz de manejar los métodos, técnicas e instrumentos de
crítica histórica para la iniciación a la actividad investigadora en el ámbito de las distintas realidades que integran los contenidos del
máster.
CG.4 Ser capaz de aplicar al análisis, la terminología y las categorías conceptuales y mentales propias del ámbito histórico y geográfico que representa la Monarquía Hispánica.
CG.5 Ser capaz de integrar los conocimientos, formular juicios a partir de las informaciones seleccionadas y comunicar sus conclusiones a públicos generales y especializados de modo claro y sin ambigüedades.
CG.6 Ser capaz de interpretar, catalogar y editar la diversidad de fuentes concernientes a la Monarquía Hispánica.

CE.1. Ser capaz de explicar y comprender la estructura diacrónica de los procesos históricos de constitución y desarrollo de la Monarquía
Hispánica en su dimensión social, política y económica.
CE.2. Ser capaz de comprender y analizar el origen de las
identidades nacionales, la mecánica institucional y la dinámica del
poder en el ámbito de la Monarquía Hispánica en la Edad Moderna.
CE.3. Ser capaz de aplicar las nuevas tendencias historiográficas al
conocimiento del ámbito de la Monarquía Hispánica
CE.4. Ser capaz de manejar, en un nivel avanzado, los instrumentos
de información documental (bases de datos, recursos digitales y
repertorios bibliográficos¿) aplicables a los estudios avanzados sobre
la Monarquía Hispánica.
CE.5. Ser capaz de aplicar al conocimiento del ámbito hispánico en la
modernidad los métodos, las técnicas y las nuevas tendencias
historiográficas y de investigación para el estudio de la globalización,
los sistemas imperiales y la resolución de conflictos.

Exposición de los conocimientos esenciales que los alumnos deben adquirir con relación a los principales contenidos de la Asignatura.
Competencias asociadas: CG1; CG2; CG4; CG5, CE1; CE2.
7 horas.

Constituyen una parte fundamental del aprendizaje.
Competencias asociadas: CG1; CG2; CG3; CG4; CG5; CG6; CE1; CE2; CE3; CE4.
33 horas.

Valoración de los procesos enseñanza-aprendizaje.
3 horas.

2

4

2

Titulación de grado o superior

Se sigue el proceso de evaluación continua y la proporción valorativa de las pruebas o trabajos se ajusta al peso de las actividades ECTS. Ninguna prueba supera el 50% del total de la calificación y como máximo cada asignatura tendrá entre cinco y siete evidencias para la evaluación.
Pruebas de desarrollo (50%):
Consistirá en la elaboración de un trabajo de 15 páginas como máximo que incluya bibliografía específica sobre el tema.
Trabajos (40%):
Se exigirá un mínimo de 2 trabajos, cuya temática puede ser muy variada y se irá concretando a medida que la asignatura se desarrolle
(comentarios de textos, recensiones, debates, reseñas, participación en seminarios especializados, etc.).
Los alumnos podrán presentar cuantos trabajos deseen previo acuerdo con el profesor.
Participación (10 %):
Se valorará la asistencia regular a la asignatura, así como también la participación e interés en los debates y prácticas.

ANDÚJAR CASTILLO, F., Ejércitos y militares en la Europa Moderna, Madrid, 1999.
BLACK, J., Atlas ilustrado de la Guerra. Del Renacimiento a la Revolución, 1492-
1792, Madrid, 2003.
MARTÍNEZ RUIZ, E., Los soldados del rey. Los ejércitos de la Monarquía hispánica
(1480-1700), Madrid, 2008.
RIVERO RODRÍGUEZ, M., Diplomacia y Relaciones Exteriores en la Edad Moderna.
Madrid, 2000.
USUNÁRIZ GARAYOA, J. M., España y sus tratados internacionales, 1516-1700,
Pamplona, 2006.