1. Profundización evaluable del conocimiento de las distintas disciplinas y
subdisciplinas del campo de la Literatura Española por medio de parámetros
objetivos.
2. Conocimiento de las metodologías para la investigación en Literatura
Española mediante la lectura y análisis de fuentes primarias y secundarias
prácticas.
3. Comprensión e integración de información masiva y compleja procedente
de diversas fuentes (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.) y
distintas perspectivas teóricas del estudio de la Literatura Española.
4. Capacidad para llevar a cabo investigaciones en el ámbito de la Literatura
Española de carácter teórico y/o práctico, plasmando sus resultados en
artículos, ensayos y/o tesis doctorales, en su caso.
5. Conocimiento de los métodos de investigación en Literatura Española en su
ámbito internacional con los que el estudiante pueda orientar
coherentemente sus trabajos propios, valorar los ajenos, comparar hipótesis,
escuelas y teorías y argumentar adecuadamente en el ámbito particular en el
que se desarrolle su investigación.

1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica utilizando los
criterios metodológicos y técnicos pertinentes (herramientas informáticas,
textuales, tipobibliográficas, repertoriales y de archivística).
2. Capacidad para relacionar los contenidos de la asignatura con otros afines
desde un punto de vista sincrónico y/o diacrónico.
3. Capacidad para trabajar de manera crítica y razonada aduciendo argumentos
y contraargumentos que verifiquen sus conocimientos.
4. Capacidad para exponer coherentemente trabajos propios, valorar los
ajenos, comparar hipótesis, escuelas y teorías y argumentar adecuadamente
en el ámbito particular en el que se desarrolle su investigación.
5. Capacidad para adquirir las habilidades de aprendizaje que les permitan
continuar de modo autodirigido o autónomo de manera que puedan
organizar el tiempo y el trabajo de manera eficaz, realizar o aceptar críticas
constructivas.

1. Capacidad para manejar los instrumentos teóricos y empíricos para el
estudio científico de la Literatura Española Moderna y Contemporánea.

Clases teóricas: Clases teóricas y prácticas con exposición de contenidos y discusión de
las lecturas y tareas asignadas.

Clases prácticas: Clases teóricas y prácticas con exposición de contenidos y discusión
de las lecturas y tareas asignadas.

Tutorías individuales para la resolución de dudas y asesoramiento sobre la preparación
del trabajo final y de su exposición.

6

1

La Universidad Complutense de Madrid publica anualmente la convocatoria del proceso
de admisión a los estudios de Máster, donde se especifica el número de plazas ofertadas en cada
uno de los estudios de Máster, así como los plazos y procedimientos para la presentación de
solicitudes, y la documentación que debe acompañarlas. Toda la información se encuentra en la
Web de la UCM.
Para acceder a un Máster la UCM exige estar en posesión de alguno de los siguientes
títulos:
· Título Universitario Oficial Español o estar en condiciones de acreditarlo antes del
comienzo del Máster.
· Título expedido por una institución del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES)
y que faculte en el país de expedición para el acceso a enseñanza de máster.
· Titulo de sistemas educativos ajenos al EEES: con un título que dé acceso a estas
enseñanzas, homologado o declarado equivalente a titulación y nivel académico por el
Ministerio de Educación, o con autorización o permiso de acceso por esta Universidad.
Los candidatos que ingresen en el Máster deben cumplir con los requisitos académicos
esperables en un estudiante de Máster en Literatura Española. Se valorarán especialmente los
perfiles con formación humanística e interés investigador y académico en cualquier ámbito del
Hispanismo y la Filología. En cuanto al dominio del idioma español, se exige un B2 y se valora
contar con certificado de C1. La valoración del currículo de los solicitantes, y su ulterior
clasificación, tiene en cuenta los distintos criterios de evaluación.

Participación activa en las clases presenciales.
Realización de trabajos dirigidos por el profesor y comentados en tutorías.
Presentaciones orales en clase por parte de los estudiantes y posterior debate.

ABRAMS, M. H., El romanticismo: tradición y revolución, Madrid, Visor, 1992.
ALONSO, D., Poetas españoles contemporáneos, Madrid, Gredos, 1969.

BALLESTERO, M., El principio romántico., Barcelona, Anthropos, 1990.
BOUSOÑO, C., Teoría de la expresión poética, Madrid, Gredos, 1984.
BOUSOÑO, C., La poesía de Vicente Aleixandre, Madrid, Gredos, 1977.
CANO BALLESTA, J., La poesía española entre pureza y revolución 1920-1936,
Madrid, Siglo XXI de España Eds., 1996.
COLINAS, A., El sentido primero de la palabra poética. Madrid, FCE, 1989.
CURI, F., Tra Mimesi e metafora: Studi zul Marinetti e il futurismo, Bologna,
Pendragon, 1995.
DÍEZ DE REVENGA, F.J., La poesía española de Vanguardia, Madrid, Castalia, 1995.
GARCÍA DE LA CONCHA, V., coord., Poetas del 27. La generación y su entorno,
Madrid, Espasa-Calpe, 1998.
GARCÍA-POSADA, M., Lorca: interpretación de Poeta en Nueva York, Madrid, Akal,
1982.
GUILLÉN, J., Lenguaje y poesía, Madrid, Alianza Editorial, 1969.
MOLINA, C. A., Medio siglo de prensa literaria española (1900-1950), Madrid,
Endimión, 1990.
RUBIO, F., "La Soledad, de Augusto Ferrán", en PALOMO, M.P; NÚÑEZ REY, C.,
Bécquer periodista., Madrid, FUE, 2016. págs.175-200.
SÁEZ DELGADO, A., Órficos y ultraístas., Mérida, Editora Regional de Extremadura,
1999.
SORIA OLMEDO, A., Vanguardia y crítica literaria en España, Madrid, Itsmo, 1988.
TORRE, G. de, Historia de las literaturas de vanguardia, Madrid, 1925. (Madrid,
Guadarrama, 1971, 3 vols.).
VIDELA, G., El ultraísmo, Madrid, Gredos, 1971.