Son las correspondientes al Módulo y Materia al que pertenece esta asignatura.
Competencias Generales
CG.01 hasta CG.37.

Son las correspondientes al Módulo y Materia al que pertenece esta asignatura.
Competencias Específicas
CEM6.01, 6.02, 6.03, 6.04 y 6.05.

• -Historia de la Medicina de la Educación Física y el Deporte.
• -Adaptaciones fisiológicas al ejercicio.
• -Nutrición y ejercicio. Hidratación. Ayudas ergogénicas.
• -Reconocimiento médico-deportivo. Valoración funcional. Análisis biomecánico.
• -Prescripción de ejercicio en población sana.
• -Prescripción de ejercicio en patologías más prevalentes.
• -Lesiones deportivas. Clasificación. Conceptos básicos de manejo y prevención

-Prescripción de ejercicio en población sana
-Prescripción del ejercicio en población con patología crónica
-Control de dopaje.

Pruebas de valoración funcional en el deporte
Pruebas aeróbicas, anaeróbicas
Fuerza y flexibilidad
Cineantropometría y valoración nutricional del deportista
Análisis dinámico de la marcha y la carrera

En la Escuela de Medicina de la Educación Física y el Deporte de la Universidad Complutense
-Realización de pruebas de esfuerzo (anaeróbicas y anaeróbicas, directas e indirectas)
-Consultas de Biomecánica y análisis de la marcha
-Consultas de nutrición, prescripción de dietas y valoración antropométrica.
-Utilización de la Ecografía en el diagnóstico de las lesiones deportivas de partes blandas.

Laboratorios de la Escuela de Medicina de la Educación Física y el Deporte de la Universidad Complutense
-Laboratorio de Fisiología del esfuerzo
-Laboratorio de Biomecánica
-Laboratorio de Antropometría

Visitas voluntarias a centros de medicina deportiva y servicios médicos de club deportivos de la Comunidad de Madrid.
Asistencia voluntaria a Congresos de la especialidad

Clases teóricas y seminarios: 24 horas
Laboratorios: 10 horas
Visitas voluntarias: sin determinar

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Se trata de enseñar al futuro médico los conocimientos básicos de una especialidad como es la Medicina del Deporte, por lo que hablaremos de fisiología del esfuerzo, prescripción de ejercicio, nutrición deportiva, lesiones deportivas y pruebas de valoración funcional.

Estudiantes de grado en Medicina de 2º a 6º curso

• 1. OBJETIVO GENERAL • Proporcionar a los alumnos del grado en Medicina los conocimientos básicos de la Medicina del Deporte, con el fin de que en un futuro puedan contar con la aplicación del ejercicio como una herramienta de gran utilidad en la prevención y el tratamiento de la enfermedad. • 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• - Conocer las adaptaciones fisiológicas al ejercicio. • - Conocer los principios básicos de la preparación biológica del deportista (reconocimiento médico-deportivo, métodos de valoración funcional ). • - Conocer los principios básicos de la alimentación del deportista, hidratación y ayudas erogénicas. • - Conocer los principios básicos de la prescripción de ejercicio en población sana • - Conocer los principios básicos de la prescripción de ejercicio en las patologías más prevalentes en nuestro medio. • - Conocimiento de aspectos específicos de la actividad física y el deporte en el crecimiento, el envejecimiento, la mujer y la discapacidad física. • - Conocimiento de las principales lesiones del deportista y de sus mecanismos de prevención. • - Conocer las instituciones, normativas y manejo de las sustancias dopantes, para contribuir a su lucha y al desarrollo del Juego Limpio.

• -Adaptaciones fisiológicas al ejercicio. • -Nutrición deportiva. • -Reconocimiento médico-deportivo. • -Valoración funcional del deportista. Test de campo y laboratorio. Análisis biomnecánico • -Prescripción de ejercicio en población sana y enferma. • -Lesiones deportivas • Dopaje y ayudas erogénicas

La evaluación tendrá en cuenta todas las actividades de la asignatura:
-Parte teórica: Trabajo de actualización sobre un tema concreto relacionado con la medicina deportiva, propuesto por el profesorado. Con este trabajo podrá obtener una puntuación máxima de 5 (mínima de 2,5) sobre 10.
-Parte práctica: Laboratorios: El alumno demostrara conocimientos sobre las prácticas realizadas en los laboratorios. Podrá obtener una puntuación máxima de 2,5 puntos (mínima de 1) sobre 10
-Seminarios: Durante los seminarios, el alumno deberá desarrollar un supuesto teórico-práctico que aplique los conocimientos adquiridos (a elección del propio alumno o en su defecto del profesor).Podrá obtener una puntuación máxima de 1,5 puntos (mínima de 0,5) sobre 10
-Actividad voluntaria: congresos, visitas.....Podrá obtener una puntuación máxima de 1 puntos (mínima de 0) sobre 10

• Agencia Mundial Antidopaje (2018). Código Mundial Antidopaje. Disponible online: www.wada-ama.org
• American College of Sport Medicine. Position Stands (2018). Disponible online: http://www.acsm.org/acsm-positions-policy/official-positions/position-stands
• Bahr, R.; Maehlum, S. (2007), Lesiones Deportivas. Diagnóstico, Tratamiento y Rehabilitación, Madrid, Panamericana.
• Benardot, D. (2013), Nutrición Deportiva Avanzada, Madrid, Ediciones Tutor.
• Burke, L. (2009), Nutrición en el Deporte. Un Enfoque Práctico, Madrid, Panamericana.
• Colegio Americano de Medicina del Deporte (2014). Manual ACSM para la valoración y prescripción del ejercicio. Barcelona, Paidotribo.
• Del Castillo Campos MJ; Ramos Álvarez JJ; Polo Portes C. (2017). Lesiones músculotendinosas en el medio deportivo. Conserjería de Educación, Juventud y Deporte. Madrid. Disponible online: http://www.madrid.org/bvirtual/BVCM016321.pdf
• Del Castillo Campos MJ; Ramos Álvarez JJ; Polo Portes C. (2018). Actividad física en relación con la obesidad y el sobrepeso en adolescentes. Conserjería de Educación, Juventud y Deporte. Madrid. Disponible online: http://www.madrid.org/bvirtual/BVCM019633.pdf
• Kenney, W.L.; Wilmore, J.H.; Costill, D.L. (2014), Fisiología del Deporte y el Ejercicio. Madrid, Panamericana.
• Lara Hernández MT; Del Castillo Campos MJ; Ramos Álvarez JJ (2015). Ejercicio físico y salud: pautas de actuación. Conserjería de Educación, Juventud y Deporte. Madrid.
• Rodríguez Rivera, V.M.; Urdampilleta, A. (2014), Nutrición y Dietética para la Actividad Física y el Deporte, A Coruña, Netbiblo.
• Segovia, J.C.; López Silvarrey, F.J.; Legido, J.C. (2007), Manual de Valoración Funcional. Aspectos Clínicos y Fisiológicos, Madrid, Elsevier
• Viel, E. (2002). La marcha humana, la carrera y el salto, Barcelona, Ed Masson

Periodo de impartición: Segundo cuatrimestre
Fechas de impartición: 1 de febrero al 23 de abril de 2018
Horario: Teoría, Práctica y Seminarios: martes de 16 a 19 h. Lugar: Aula 1. Escuela de Medicina de la Educación Física y el Deporte
Número total de estudiantes: 30
Grupos: 2