Al completar los estudios correspondientes al periodo de formación y al periodo de investigación, los estudiantes:
- Habrán demostrado una comprensión sistemática dentro del campo de la Farmacia y Tecnología Farmacéutica y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con la Farmacia y Tecnologías Farmacéuticas.
- Serán capaces de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas de en el campo de la Farmacia y Tecnología Farmacéutica.
- Serán capaces de fomentar el desarrollo de habilidades de comunicación científica a nivel profesional, con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general acerca de la Farmacia y Tecnología Farmacéutica.
- Serán capaces de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance tecnológico, dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
- Alcanzarán las competencias necesarias para incorporarse a un grupo de investigación de I+D de medicamentos.
- Habrán adquirido un conocimiento profundo de los medicamentos y de las sustancias utilizadas para la fabricación de los mismos.
- Habrán adquirido un conocimiento profundo de la tecnología farmacéutica y del control y análisis de los medicamentos.
- Habrán adquirido un conocimiento profundo del metabolismo y de los efectos de los fármacos a nivel tópico.
- Estarán habilitados para su incorporación inmediata a Proyectos I+D+i cuyo desarrollo es uno de los objetivos prioritarios de la Política Científica Europea, Española y de la CAM.

Iniciar al alumno en los estudios de especialización y seminarios de búsqueda, consulta y discusión crítica de las fuentes bibliográficas.
- Dotar al titulado de la capacidad necesaria para aplicar los conocimientos y las habilidades adquiridos a resolver problemas en entornos nuevos y en contextos multidisciplinarios.
-I Iniciarles en la participación activa en debates científicos y mesas redondas.
- Adquirir habilidades de comunicación
- Progresar en las habilidades de aprendizaje que le permitan continuar con el estudio de manera autónoma.
- Progresar en el dominio de idiomas aplicados a términos científicos específicos del área de conocimiento
- Capacitar al titulado en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación, de tal forma que sea capaz de elaborar, exponer oralmente en público y defender la memoria que ha de
realizar como trabajo fin de curso.
- Se pretende con todo ello que adquiera las habilidades necesarias para que pueda elaborar, exponer y defender los resultados del trabajo experimental que habrá de realizar, y presentar ante el tribunal correspondiente, para poder obtener el título de Máster.

Progresar en el conocimiento de la estructura, funciones, ventajas e inconvenientes que presenta la piel como vía de administración de fármacos.
- Progresar en el conocimiento del diseño, elaboración y controles que hay realizar para optimizar las formulaciones convencionales de aplicación tópica con acción localizada a los distintos niveles del tejido cutáneo.
- Progresar en el conocimiento del diseño, elaboración y controles que hay que realizar para optimizar los nuevos sistemas terapéuticos que, aplicados sobre la piel, van a conseguir que el fármaco alcance el torrente circulatorio y llegue al órgano diana donde tiene que ejercer el efecto terapéutico.
- Iniciar al alumno en el conocimiento de las nuevas tecnologías, sistemas terapéuticos, etc. que se pueden aplicar en la piel para conseguir los fines terapéuticos deseados.

0,6 ECTS equivalente a 15 horas

0,4 ECTS equivalente a 10 horas

Tutorías: 0,2 ECTS equivalente a 5 horas

Estudio, elaboración de trabajos individuales o en grupos reducidos etc.: 1,8 ECTS equivalente a 45 horas

3 ECTS

1,2

1,8

1

En tiempos pasados y al considerar la piel una barrera infranqueable, la administración transdérmica de fármacos se limitó a muy pocos principios activos (entre ellos nitroglicerina y estradiol) formulados en pomadas y geles más o menos complejos que proporcionaban un efecto terapéutico poco preciso tanto en intensidad como duración. Importantes mejoras en el diseño de vehículos y sistemas de administración han permitido no sólo franquear el paso de la piel sino controlar,  mediante la tecnología farmacéutica, la cuantía y velocidad de dicho paso. Así, hoy en día, son numerosos los principios activos administrados en la piel (escopolamina, clonidina, fentanilo, testosterona, oxibutina, selegelina, metilfenidato, rotigotina, rivastignina, granisetron, buprenorfina...)  con finalidad tópica o sistémica, formulados en nuevos sistemas de administración (parches transdérmicos, microagujas, inyectores sin agujas...) y cuya penetración puede promoverse mediantela aplicación conjunta de técnicas como la iontoforesis, sonoforesis, magnetoforesis, ondas fotomecánicas y electroporación.

Grado o Licenciatura en Farmacia.

  El programa se compone de seis grandes bloques temáticos:

La evaluación de los conocimientos adquiridos por el alumno se efectuará en base a la calidad del trabajo escrito individual realizado, la exposición oral del mismo y su defensa ante el resto del grupo. También se valorará su participación general en los debates que dichas exposiciones susciten.
La asistencia a las clases teóricas presenciales se considera imprescindible.

1. D.W. Osborne y A.H. Amann. Topical drug delivery formulations.Marcel
Dekker, New York. 1990.
2. R.O. Potts y R.H. Guy. Mechanism of transdermal drug delivery. Marcel
Dekker, N.Y. 1997.
3. K.A. Walters y J. Hadgraft. Pharmaceutical skin penetration
enhancement. Marcel Dekker,, N.Y. 2000.
4. R.H. Guy y J. Hadgraft Transdermal drug delivery. 2ª ed. Marcel Dekker.
N.Y. 2003.
5. R.L. Bronaugh y H.I. Maibach. Topical absorption of dermatological
products, 2001 y Percutaneous Absorption. 4ª ed. Marcel Dekker. N.Y.
GUÍA DOCENTE Investigación en Bioequivalencia. Medicamentos Genéricos
4
2005.
6. R.F. Donnelly. Microneedle-Mediated Transdermal and Intradermal Drug
Delivery. John Wiley and Sons. 2012.
7. Y.H. Kwan, Y.K. Tung, J.S. Kochhar, H. Li, A.L. Poh, L. Kang. Handbook
of Cosmeceutical Excipients and their Safeties. Elsevier Ltd. 2014.
8. N. Dragicevic y H.I. Maibach. Percutaneous penetration enhancers
chemical methods in penetration enhancement: Drug manipulation
strategies and vehicle effects. Springer Berlin Heidelberg. 2015.
9. G.P Moss, D.R. Gullick, S.C. Wilkinson. Predictive methods in
percutaneous absorption. Springer Berlin Heidelberg. 2015.
10. N. Dragicevic y H.I. Maibach. Percutaneous Penetration Enhancers
Chemical Methods in Penetration Enhancement: Nanocarriers. Springer
Berlin Heidelberg. 2016.

LAS CLASES PRESENCIALES:
- se imparten LUNES y JUEVES, en horario de 14: 30 a 17:30
- DAN COMIENZO EL PRIMER LUNES O JUEVES LABORABLE DE OCTUBRE.
- finalizan la primera semana de noviembre.