Las enseñanzas del Máster de Estudios Avanzados en Historia del Arte Español se configuran sobre la base de módulos y materias que suman 60 créditos: 24 créditos de materias obligatorias pertenecientes al Módulo Fundamental, 24 créditos optativos y 12 créditos obligatorios correspondientes al Trabajo Fin de Máster. El conjunto de los créditos se reparten entre tres módulos:

El módulo fundamental es de carácter obligatorio y basa sus contenidos en la enseñanza de las metodologías de la investigación y su aplicación a la historia del arte español, así como al estudio de las fuentes e historiografías del arte español de la Edad Media, de la Edad Moderna y de la Edad Contemporánea.

El módulo de especialización está concebido sobre tres itinerarios específicos aun contemplándose la posibilidad de no cursar un itinerario concreto:

El primer itinerario específico, de arte español medieval, estudia el impacto de la sociedad de fronteras en la producción artística de la Alta Edad Media, las pervivencias y europeización en el arte románico, el arte de Al-Andalus, el arte de los reinos cristianos de la Baja Edad Media, así como los artistas y promotores medievales del siglo XV.

El segundo itinerario específico, de arte español en la Edad Moderna, analiza en profundidad temas como: el artista en su contexto; territorio, ciudad y arquitectura; los escenarios del poder (fiesta, teatro y ceremonia); el mundo de la Corte y la relación entre arte, artistas y mecenas, y la recepción y exportación de modelos, ideas y obras de arte.

El tercer itinerario específico, de arte español en la Edad Contemporánea, estudia los movimientos artísticos contemporáneos en su relación con el arte español, atendiendo especialmente al estudio del Romanticismo y el Clasicismo; del arte del Realismo, del Simbolismo y de Fin de Siglo; del arte de vanguardia, la renovación y el arte nuevo; el arte de la España de la posguerra y del desarrollo, y el arte de la Transición y de las últimas décadas. 

Los alumnos que cursen cualquiera de los tres itinerarios en su totalidad (24 créditos) obtendrán la “Mención Europea” correspondiente a dicho itinerario.

Por otra parte los alumnos que elijan sus 24 créditos del módulo optativo de especialización, entre dos o tres itinerarios específicos por querer cursar un máster de carácter generalista, obtendrán el título de “Máster de Estudios Avanzados en Historia del Arte Español” sin mención europea.

El Módulo Trabajo de Fin de Máster es obligatorio, otorga 12 créditos, y se realizará bajo la  dirección de un profesor del Máster o un profesor doctor de los Departamentos de Hª del Arte I, II ó III.. Tendrá como objeto dar cuenta de que el estudiante ha adquirido las competencias del Máster.

Implantado desde el curso 2010-2011

Movilidad de estudiantes:

La Universidad Complutense cuenta con programas propios de colaboración para la movilidad de profesores y estudiantes con universidades de todo el mundo y en los que podrán participar los estudiantes de la Facultad de Geografía e Historia de cara a la realización de cursos y de actividades académicas o de investigación.

La movilidad estudiantil está centrada en los programas SICUE (Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Españoles) en el ámbito español y ERASMUS en el europeo.

Toda la información relativa a procedimientos, convenios con universidades, plazas ofertadas y trámites de solicitud está publicada en la página web de la Facultad de Geografía e Historia, http://geografiaehistoria.ucm.es/ (Información destacada/Convocatoria SICUE-Erasmus-Más información)

La gestión y coordinación de los programas de movilidad es responsabilidad del Vicedecanato de Relaciones Internacionales, Institucionales y Estudiantes y de la Oficina de Movilidad

e-mail: movilidad@ghis.ucm.es

Acceso a estudios de Máster:

https://www.ucm.es/admision-a-masteres-2013-2014

Acceso específico al título:

-         Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas: 60

-         Perfil recomendado para el estudiante: El Máster Universitario de Estudios Avanzados en Historia del Arte Español responde al esfuerzo conjunto de los departamentos de Historia del Arte I (Medieval), Historia del Arte II (Moderno) e Historia del Arte III (Contemporáneo) para ofrecer una formación superior y especializada a los alumnos que deseen profundizar en el conocimiento del arte español una vez acabados sus estudios de Grado en Historia del Arte. Podrá ofrecerse también a los licenciados y graduados de títulos afines (Filología,Historia, Arquitectura, Filosofía, Turismo, Archivos y Bibliotecas, etc.) que deseen adquirir esa misma especialización en historia del arte español.

Transferencia y reconocimiento de créditos:

Boletín Oficial de la Universidad Complutense, 10 de noviembre de 2011: Modificación del Reglamento sobre Reconocimiento y Transferencia de créditos (publicado en el BOUC nº 15 de 15 de noviembre de 2010).

Mecanismos de información y orientación para estudiantes matriculados:

La comisión coordinadora del máster ha previsto una sesión informativa al inicio del curso, en la que se informa a los estudiantes del plan de estudios y los recursos técnicos, bibliográficos y fonográficos que pone a su alcance la UCM, así como de los mecanismos de participación del alumnado en los órganos de gobierno de la Universidad y, en especial, en los Departamentos mediante la elección de representantes.

Por su parte, la Biblioteca de Geografía e Historia organiza charlas y cursos específicos dirigidos a los nuevos estudiantes sobre el uso de la misma, organización de los fondos, accesibilidad y sistemas de búsqueda de información.

Asimismo, se encuentran las publicaciones de la Universidad Complutense, páginas webs y atención personal a los estudiantes por parte del equipo decanal, Secretaría de Estudiantes y por los diferentes Departamentos. También la guía docente cuenta con una información detallada del plan de estudios, sistemas de créditos, servicios y recursos.

Desde el Vicedecanato de la Facultad de Geografía e Historia se realizan numerosas actividades informativas sobre los distintos aspectos de la vida universitaria de interés para los estudiantes. Igualmente existe una Delegación de Estudiantes, constituida por los representantes en las Juntas de Facultad, que desarrollan labores de información dirigidas a los estudiantes. 

Planes de acogida y tutela de estudiantes de nuevo ingreso:

Las acciones creadas para acoger y tutelar a los estudiantes se concretan en:

Al inicio del curso se realiza una reunión de bienvenida para los estudiantes de nuevo ingreso, con la participación del profesorado. En esta sesión, la coordinación del Máster realiza una exposición de las líneas generales que conforman el curso, de las actividades académicas previstas y de las herramientas de información a disposición de los estudiantes (página web, etc.). En este acto inaugural, se lleva a cabo asimismo la presentación del equipo de coordinación del máster y del profesorado. 

La coordinación del máster ha establecido un sistema de tutorización que permite una orientación más individualizada a cada uno de los alumnos. Uno de los cometidos fundamentales del coordinador/a es establecer el seguimiento del rendimiento de los estudiantes del máster, para ello figurará de forma pública y accesible el horario de atención y tutorías del coordinador/a del máster. Igualmente, los profesores implicados en la docencia tienen fijados unos horarios públicos de tutorías a lo largo del curso académico, dirigidos a resolver y atender cuantas dudas y necesidades docentes precisen los alumnos del máster. 

- Normativa general: Reglamento de Trabajo Fin de Máster. Boletín de la Universidad Complutense, 15 de diciembre de 2010

- Normativa específica de la titulación: El trabajo podrá ser bien la presentación de un tema concreto de investigación (inédito) bien la elaboración de un estado de la cuestión, que incorpore una visión interpretativa sobre el tema de investigación elegido.

El trabajo escrito, debidamente anotado y realizado bajo la dirección de un profesor del Máster o un profesor doctor de los Departamentos de Hª del Arte I, II o III de la UCM, será presentado y defendido por el alumno en un acto público, ante una comisión formada por tres profesores del máster, que procederán a su calificación.