La asignatura comienza con una introducción a la lingüística forense para luego centrarse en la fonética forense como subdisciplina de la lingüística aplicada al ámbito legal y judicial. Se abordan los ámbitos principales en los que, con mayor o menor implicación directa, puede actuar un fonetista forense: realización de pasaportes vocales, comparación de voces con fines de identificación, autentificación y transcripción grabaciones o ruedas de reconocimiento de voces. Se discutirán aportaciones clásicas y recientes en investigación en torno al rendimiento de los distintos parámetros fonéticos, la modificación voluntaria o involuntaria del habla, los enfoques metodológicos en el análisis forense demuestras de audio, la interpretabilidad y expresión de los resultados, entre otros aspectos relevantes que plantea la disciplina. Siempre que sea posible, se irán explicando los aspectos teóricos y metodológicos a partir del análisis de muestras concretas de audio. Tanto en la vertiente investigadora como en la profesional de la fonética forense se aconseja el trabajo conjunto y multidisciplinar. Por ello, en la asignatura también se incentivará el trabajo colaborativo por parte de los estudiantes que, siempre guiados por los profesores de la asignatura, analizarán y evaluarán los planteamientos y ejercicios propuestos sirviéndose de los fundamentos conceptuales y metodológicos especializados aprendidos durante el curso.

Profesoras encargadas del curso:

Marianela Fernández Trinidad (Departamento de Lingüística General, UCM)

Eugenia San Segundo Fernández (Laboratorio de fonética, CSIC)

Al finalizar la asignatura los alumnos deberán ser capaces de:
1. Ubicar la fonética forense en el contexto más amplio de la lingüística forense.
2. Explicar y diferenciar las principales tareas que se realizan en el ámbito de la fonética forense: “pasaporte vocal”, “comparación forense de hablantes”, “determinación del contenido y autentificación de grabaciones”, “ruedas de reconocimiento de voces”.
3. Conocer los procedimientos y las dificultades para autenticar grabaciones, determinar y transcribir su contenido, especialmente en el caso de emisiones discutidas.
4. Describir los factores responsables de la variación inter e intrahablante y las posibles fuentes de distorsión del habla y la voz.
5. Describir losmecanismosde disimuloy conocer algunasde sus principalesconsecuencias acústicas y perceptivas.
6. Conocer el rendimiento de los parámetros laríngeos, segmentales y suprasegmentales en la caracterización y reconocimiento de locutores.
7. Extraer información sobre un individuo desconocido a partir del análisis demuestras de audio.

8. Establecer posibles criterios lingüísticos de validez para el diseño de ruedas de reconocimiento de voces.

9. Argumentar si las diferencias observadas entrelasmuestras orales comparadas (dubitadas e indubitadas) se deben con mayor probabilidad a la variación intrahablante o interhablante.
10. Utilizar tecnologías y aplicar procedimientos metodológicos adecuados para el análisis forense de muestras de habla.

1. La lingüística forense y la fonética forense.

2. Determinación del contenido y autenticación de grabaciones.

3. Factores de variación inter intralocutor. Variación involuntaria del habla.

4. Variación deliberada del habla.

5. Parámetros laríngeos, segmentales y suprasegmentales en la caracterización y comparación forense de hablantes.

6. Elaboración del ‘pasaporte vocal’.

7. Ruedas de reconocimiento de voces.

8. Comparación forense de hablantes.