Texto: Elisa Lozano Triviño y Hristina Miroslavova Dunelovska, Fotografía: Hristina Miroslavova Dunelovska - 10 jun 2026 09:44 CET

El 8 y 9 de junio se celebró la cuarta edición del Congreso nacional de Jóvenes Investigadoras e Investigadores de la Comunicación en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Este congreso que bajo la premisa de convertirse en un laboratorio donde conectar y aprender con personas afines, ha reunido a una gran interdisciplinariedad de investigadores e investigadoras nacionales e internacionales.

El día 8 de junio, la jornada comenzó con una dinámica donde entre formas y colores, los asistentes compartieron sus líneas de investigación, autores favoritos y gustos  personales. La dinámica fue seguida por el primer taller dedicado al Perfil investigador, impartido por Almudena Muñoz Gallego, licenciada en Comunicación Audiovisual y doctora en Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas. Dedicó las dos horas a presentar su carrera académica, tratar los temas de las becas pre y post doctorales, estancias, congresos científicos y cómo un investigador puede llegar a cumplir su propio calendario. Los asistentes se presentaron muy activos, compartiendo sus dudas y encontrando respuestas en el recorrido de Almudena, que además de investigadora y profesora, se dedica al asociacionismo científico y la diplomacia científica como Directora de Comunicación en ACEBRA y Secretaría General de RAICEX.

De este primer taller destacó el afán del investigador para crear cambio social, construir una red de contactos internacional y de construir una carrera investigadora que satisface las expectativas propias.

La jornada continúo con el taller de Anna Tous profesora titular de la Universitat Autònoma de Barcelona que trató un tema que preocupa a todos los doctorando: el camino hacia la acreditación ANECA. Ella presentó un paso a paso desde la primera etapa doctoral hasta su finalización. Destacó los cambios actuales que está atravesando el ANECA, como la extinción de la figura del Profesor Contratado Doctor.

El último taller de la jornada fue impartido por Alberto Sánchez Alonso, director del área de diversidad de la Asociación Achalay. Organización que ayuda a niños, mujeres y familias en riesgo de exclusión social. Alberto lleva 20 años trabajando con personas con discapacidad intelectual mediante proyectos y acciones para mejorar su calidad de vida. En el Congreso, trató los temas de las etiquetas, la empatía, el capacitismo y enseñó una metodología de aprendizaje constituida en cuatro fases-activa, amplia, entrena, evalúa- que ayuda a los docentes preparar mejor sus clases y a los estudiantes seguir la clase con más facilidad.

La segunda dinámica del día impulsó el intercambio de ideas, conocimiento e inquietudes con el objetivo de crear una red que fomenta el apoyo mutuo y hace el camino doctoral menos solitario.

El día 9 de junio Mar Marcos Molano, profesora titular en la Universidad Complutense de Madrid en la Facultad de Ciencias de la Información, compartió un taller dedicado a “cómo hablar en público”, una jornada donde se recalcó la importancia del cuerpo, la confianza, la mirada, la vestimenta…, en la construcción de una buena comunicación. Un taller que permitió al público expresar sus miedos al hablar en público y a encontrar las diferencias entre el “provocar” y el “paralizar”.

Esta dinámica dio paso al profesor Luis Deltell con su taller “Dinámicas para la docencia”, un espacio donde se reflexionó sobre las conectividades de los investigadores y las investigadoras y los significados de la meritocracia reflejada en la arquitectura. La primera dinámica que se planteó para el encuentro de doctorandos y doctorandas fue generar conexiones reales entre los y las participantes a través de un ovillo de lana. 

Último taller de esta edición del Congreso, Victor Cerdán, profesor e investigador de la Universidad Complutense de Madrid,  resolvió las dudas concretas que tenían los asistentes sobre ANECA, explicó los criterios actuales y los distintos caminos que ofrece ANECA para obtener la acreditación. Dio un taller cercano, interactivo e informativo que hizo un tema que genera incomodidad y confusión, más asequible y llevado a la práctica.

Este Congreso contaba con la dirección de Jorge Rodríguez-Moreno y Enma Calvo-Olloqui, junto al comité organizador formado por Hristina Miroslavova Dunelovska, Elisa Lozano Triviño, Khadija Ftah Ftah, María Alejandra Pérez Quintana, Néstor Muñoz Torrecilla, Rosa Maria Teixidor Castella y Álvaro Navarro Gaviño.

El congreso cumplió sus objetivos y provocaron muy buena recepción entre los asistentes, destacando el carácter abierto, participativo y colaborativo de las sesiones, que no recurrieron en ningún caso a la ponencia magistral.