Al tratarse de un Máster anual, la implantación no será gradual sino completa para el curso académico 2024-2025

Todas las asignaturas del Máster presentan un carácter obligatorio. La actividad docente seguirá una metodología combinada, que hará uso de un aprendizaje colaborativo y un aprendizaje individual. Las actividades presenciales de la asignatura se estructuran en clases de teoría, seminarios y tutorías. Las principales actividades formativas se definen como sesiones teóricas en las cuales el estudiante adquiere conocimientos a través de lecciones magistrales impartidas por el profesor y, eventualmente, por ponentes invitados especialistas en algún aspecto concreto del programa de la asignatura. En las clases de teoría, el profesor dará a conocer al alumno el contenido de la asignatura. Se presentarán los conceptos teóricos y algunos datos experimentales que permitan al alumno obtener una visión global y comprensiva de la asignatura. Al comienzo de cada tema se expondrán el contenido y objetivos principales de dicho tema. Al final del tema se podrán plantear nuevas propuestas que permitan interrelacionar contenidos ya estudiados con los del resto de la asignatura o con otras asignaturas. Como apoyo a las explicaciones teóricas, se proporcionará a los alumnos el material docente apropiado (diapositivas, videos, aplicaciones, etc.) a través del Campus Virtual.

Además, una parte de las sesiones se dedica a la exposición por parte de los estudiantes (y discusión subsecuente guiada por el profesor) de trabajos de investigación relacionados con el programa de la asignatura. Estas clases/seminarios tienen como objetivo aplicar los conocimientos adquiridos a la discusión, por ejemplo, de artículos científicos de investigación que serán expuestos por los estudiantes y a continuación debatidos de manera crítica por éstos y los profesores. La relación de artículos para la preparación de dichas clases se entregará a los estudiantes con antelación suficiente. La ratio horas de clases de teoría / horas de clases de seminario será de aproximadamente 1,4. Este tipo de seminarios podrán derivar también de visitas o trabajos de campo de los estudiantes en grupos de investigación y otro tipo de entidades de interés para los objetivos del Máster.

Las actividades formativas requieren asimismo del trabajo personal del alumno como parte esencial para el proceso de aprendizaje, incluyendo el estudio, la resolución de ejercicios y la elaboración de trabajos e informes individuales o en grupo. Otro trabajo individual del estudiante incluye la lectura de material bibliográfico aportado por el profesor, la preparación de los exámenes, etc. Además, están previstas tutorías individuales y grupales para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.

La Materia de Iniciación a la investigación sobre cannabis medicinal (6 ECTS), de carácter obligatorio en aquellos estudios de Máster, como éste, de perfil investigador, se impartirá en las últimas 6 semanas del módulo teórico y preparará al estudiante para el Trabajo de fin de Máster. Dicha materia incluirá, entre otras, las siguientes actividades:

• Introducción a la investigación científica. Redacción y revisión de un trabajo científico. Elaboración de un proyecto de investigación.
• Metodología de la investigación en cannabis medicinal, impartida tanto por los profesores responsables de la titulación como por invitados externos especialistas en diversas técnicas y procedimientos experimentales específicos.
• Asistencia y participación en un congreso científico centrado en el cannabis medicinal o en el que el cannabis medicinal constituya una parte importante, por ejemplo, los que organizan anualmente el Instituto Complutense en Investigación en Neuroquímica o el Observatorio Español de Cannabis Medicinal.
• Visita a un biobanco de muestras relacionadas con la investigación sobre cannabis medicinal, por ejemplo, el de la Fundación Centro de Investigación sobre Enfermedades Neurológicas de Madrid.
• Otras posibles visitas o actividades en empresas del ámbito farmacéutico o biotecnológico, asociaciones de pacientes, la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios (u otros organismos regulatorios que puedan desarrollarse en el contexto del programa estatal de dispensación de cannabis medicinal), etc.

Cada actividad irá proseguida de la elaboración de un informe individual por parte del estudiante y la discusión colectiva de la actividad en clase guiada por el profesor.

Las guías docentes de las diferentes asignaturas están en fase de elaboración y se publicarán en breve en la Web propia del Máster

Este Máster no incluye prácticas académicas externas

El Trabajo de fin de Máster (TFM) es un punto clave para la asimilación y puesta en práctica de los conocimientos adquiridos por el estudiante en la titulación y posee un carácter experimental. Por normativa de la UCM, la tipología del TFM no podrá ser, en ningún caso, de carácter bibliográfico. Asimismo, los 30 créditos asignados son necesarios para asegurar una formación adecuada de los estudiantes en un máster de carácter tan experimental. Así, por ejemplo, durante el segundo cuatrimestre dedicado al TFM, los alumnos y alumnas, trabajando en un laboratorio, aplicarán las técnicas adecuadas para la resolución de un paradigma experimental en el campo de la investigación sobre cannabis medicinal; seguirán un protocolo experimental de forma autónoma; adquirirán habilidades prácticas en una unidad de investigación universitaria, hospitalaria u empresarial en un contexto de trabajo en grupo; deberán llevar un registro ordenado y accesible del trabajo realizado; aprenderán a cuantificar, analizar y evaluar críticamente los resultados obtenidos; usarán con agilidad los sistemas de búsqueda de literatura científico-técnica; podrán llevar a cabo estudios estadísticos sobre el desarrollo y aplicación de la regulación del cannabis medicinal, etc. Para más detalles, se puede consultar en: https://www.ucm.es/trabajo-fin-de-master.

La gran mayoría de los estudiantes se incorporarán a los grupos de investigación presentes en la UCM y bajo una supervisión constante, analizarán los efectos de los derivados cannabinoides sobre los seres vivos o muestras biológicas derivadas de ellos. Para ello, se emplearán técnicas de Bioquímica, Neuroquímica, Biología Celular, Inmunología, Farmacología, etc. Con los 20 profesores participantes en la docencia de este máster ya se puede disponer de otros tantos laboratorios en los que llevar a cabo el TFM. En todos los casos, se dispone de los técnicos de laboratorio y ayudantes de investigación que forman parte de los grupos que realizan sus investigaciones en la UCM. Por otro lado, también será posible realizar este TFM experimental en laboratorios de hospitales o de OPIs cuya investigación se centre en el cannabis medicinal. En este sentido, la UCM posee convenios en vigor con el CSIC, con el ISCIII, con la gran mayoría de los hospitales de la Comunidad de Madrid, etc.