Texto: Alberto Martín, Fotografía: Jesús de Miguel - 14 abr 2026 11:05 CET

Junto a Alfonso, acuden al acto, celebrado en el Edificio de Estudiantes, Rebeca, de la Facultad de Farmacia; Alejandra, de Químicas; Lorena, de Bellas Artes; Estela, de Comercio y Turismo; Laura, de Políticas y Sociología; Eimy, del doble grado de Derecho y Políticas; Álvaro, de Informática; Claudia, de Biológicas, y Paco, de Ciencias de la Documentación. Son los diez estudiantes, de entre los 26 elegidos por sorteo, uno por cada Facultad, que han podido cuadrar sus quehaceres para acudir al breve acto y recibir un proyector portátil, “con el que modestamente os queremos obsequiar”, les señala el vicerrector de Calidad, Miguel Ángel Sastre, máximo responsable del funcionamiento de Docentia UCM.

El vicerrector, antes de ceder la palabra a la vicerrectora de Estudiantes, Rosa de la Fuente, también presente en el acto, explica a los diez asistentes que el actual programa con el que la UCM evalúa a sus profesores se remonta a 2016 y que de manera periódica es revisado y sometido a la validación de la agencia de calidad madrileña, la Fundación Madri+d. Docentia UCM es un sistema “objetivo, participativo y discriminativo, ya que hace una distribución razonable de los profesores, ni todos son excelentes ni todos muy malos”, señala el vicerrector, no sin remarcar las dos principales características que distinguen al programa complutense del de la mayoría de los que se utilizan en el resto de universidades: es obligatorio para todo el profesorado y la encuestas que cumplimentan los alumnos tienen un peso muy alto -dos tercios- en la calificación final. Un tercer punto destacado es la inclusión desde hace unos pocos años de un espacio abierto a que los alumnos dejen los comentarios que consideren oportunos sobre la labor de cada uno de sus docentes.

Sastre también les explica que Docentia, y por tanto la valoración de los estudiantes, “sirve, y mucho”. En primer lugar, y sin duda lo más importante, como indicaba Alfonso al comienzo de este artículo, es que permite que los profesores tengan un feed back de su actividad, una crítica constructiva que les permita mejorar. Además, Docentia cada vez es más tenido en cuenta en la carrera docente: es necesaria la valoración positiva para presentarse a las promociones a titular y catedráticos, así como para el reconocimiento de quinquenios.

Rosa de la Fuente también se dirige a los estudiantes y les agradece su participación en el programa, a la vez que los anima a hacerlo también en las otras muchas actividades que conforman la vida universitaria. Les recuerda que muchas personas trabajan en la universidad para hacerlo posible, ya sea en su propio Vicerrectorado de Estudiantes -que se ocupa desde la preorientación universitaria, la organización de la prueba de acceso, el proceso de admisión y la concesión y coordinación de las becas y ayudas-, en la Casa del Estudiante, desde donde se promueve la participación en la vida asociativa; como en los vicerrectorados de Calidad; Emprendimiento y Empleabilidad; Cultura, Deporte y Extensión Universitaria, o Relaciones Internacionales, Cooperación y Voluntariado.

Tras sus palabras, la vicerrectora cede el turno a los diez estudiantes. Alfonso es el primero en intervenir, pero tras él, todos aportan matices. Alejandra destaca la utilidad de los comentarios; Laura coincide con ella y reconoce que se queda “a gusto” cuando valora a cada profesor. Lorena señala que de un curso a otro ve que los profesores tienen en cuenta lo que se dice de ellos. Claudia coincide con este comentario. Rebeca pone una única pena: que el periodo de cumplimentación de las encuestas coincida con el de exámenes. Estela agradece a los profesores su ayuda cuando lo ha necesitado. Eimy cree que la clave para que el sistema funcione es que la evaluación se haga con “positividad y honestidad”. Álvaro destaca que los profesores jóvenes son los que más en cuenta tienen las opiniones que reciben. Paco, el más veterano del grupo, cierra considerando Docentia UCM “una herramienta bastante interesante y efectiva”.